Hvordan har Norges Forskningsråd bidratt til rettferdighet og forsoning for samer, kvener og skogfinner? Dette spørsmålet står sentralt i et nytt forskningsprosjekt ledet av Senter for samisk og urfolksstudier ved Nord universitet.
Formålet med utredningen er å dokumentere og systematisere relevant kunnskap om tillitsreformens intensjon og prinsipper, og knytte dette opp mot erfaringer og eksempler på arbeidet med tillitsreformen i offentlig sektor i Norge.
Prosjektet skal kartlegge mulige konsekvenser av klimaendringene for kommunene i Nordland frem mot år 2050 og 2100, og identifisere spesielt sårbare områder og terrestriske, akvatiske og marine økosystemtjenester med utgangspunkt i de fem spesifiserte regionene.
Det EU-finansierte prosjektet EmpowerUs handler om å gjøre kystsamfunn motstandsdyktig, inkluderende og bærekraftig i møtet med fremtidens utfordringer.
Nordlandsforskning gjennomfører på oppdrag av Barne- ungdoms- og familiedirektoratet et forskningsprosjekt med tittelen "Evaluering av Volds- og overgrepslinjen".
Prosjektet er en evaluering av Steigenmodellen som Nordlandsforskning har gjennomført på oppdrag fra Nordland fylkeskommune, avdeling for utdanning og kompetanse, seksjon fag- og yrkesopplæring.
Nordlandsforskning gjennomfører på oppdrag av Barne- ungdoms- og familiedirektoratet et forskningsprosjekt med tittelen «Erfaringer med konverteringsterapi blant skeive».
Prosjektet skal undersøke effekter av forskjellige grader av tilleggsfôring, med fokus på dyrevelferd, adferd, helse og sosiale og kulturelle aspekter ved økt grad av fôring.
Prosjektet skal gjennomføre en systematisk gjennomgang av eksisterende litteratur og forskning og foreta en empirisk kartlegging av den historiske bruken av beiteareal på svensk side.
Prosjektet skal utvikle et bedre kunnskapsgrunnlag for å bidra til at personer med kjønnsinkongruens har tilgang til likeverdige helse- og omsorgstjenester i tråd med sine behov.
Nordlandsforskning skal i samarbeid med NTNU Samfunnsforskning og NIFU evaluere "Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis", et nytt tiltak for ledere og ansatte i barnehager, skoler og PP-tjenesten.
Dette samarbeidsprosjektet undersøker forvaltningen av arealer hvor det i dag er konflikter mellom verne- og bruksinteresser. Arealene i fokus er leveområder for vill- og tamrein (reinens landskap) i Norge, med spesielt fokus om villreinområdet på Hardangervidda og tamreinområdet i Finnmark.
